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我不能失信课后反思 我不能失信课后反思：我不能失信教学反思 篇一：《我不能失信》教学反思 《我 不能失信》教学反思 这篇略读课文讲述 的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋 庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。 可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父 亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄 还是留了下来，履行了自己的诺言。选编这篇课文的 意图，一是要使学生感受宋庆龄诚实守 信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在 做人做事上面获得启示；二是培养学生 独立阅读的能力。本文作为略读课文，学习时应该放 手让学生自主阅读，在自读自悟的基础 上，就自己的阅读感受与同学进行交流，与人分享阅 读成果，感受阅读的乐趣，提高阅读能 力。小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里是本文的 重点内容，而如何使学生透过对话和动 作来领会人物的内心世界和性格特点则是学习本文的 难点。 诚实守信是做人处 世的基本准则，讲究“诚信”是我们中华民族的传统 美德，更是我们今天社会主义精神文明 建设的重要内容。原本我是设计1课时完成教学任务 的，但在教学中仅仅抓住文中的对话和 动作来领会庆龄守信用的可贵品质，从而使孩子受到 熏陶感染，使自己做人做事上得到启示， 有些单薄。所以第一教时我在课本剧表演上多用了些 时间，而用了一节班队课让孩子针对“庆 龄这样做对不对”这一主题进行了辩论，“如果时你， 你会怎样处理这