人教版七年级道德与法治下册青春有格.pptxVIP

青春有格单元结构青春对两性的认识，第一框两性的相互认识-男生女生；两性的相互吸引-异性朋友；青春萌动青春能量的释放：我们拥有无限的可能，所以有了第一框青春飞扬；但青春也必须有所为，有所不为，所以有了第二框，青春有格。青春悄然而至的变化，主要表现在三个方面：生理、心理和思维的变化青春的心弦青春的邀约青春的证明七下《道德与法治》 第一单元《青春时光》教学目标及重难点解读增加自控能力，提升自身道德修养，学习榜样的精神和力量。努力成为别人的榜样，有羞耻之心，反思之意，不断省察自己。了解什么是“行己有耻”，什么“止于至善”。七下《道德与法治》 第二框《青春有格》自主预习：怎样做到“行己有耻”1.“行己有耻”的涵义？2.怎样做到“行己有耻”？（三个方面）3.怎样理解“止于至善”？4.怎样追求“止于至善”？（三个方面）1.限时8分钟2.请讲问题简要标记在答案旁边。3.认真阅读教材。行己有耻止于至善青春有格合作探究一：怎样做到“行己有耻”1.P28“阅读感悟”谈启示？2.作为初中生，你认为哪些行为是羞耻的？我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。合作探究一：怎样做到“行己有耻”1.请同学们列举一下我们身边的规则？2.小组讨论“探究与分享”第二问.我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。合作探究一：怎样做到“行己有耻”1.情景探究：如果是你，你会怎么做？?小明去超市购物，