2021小学分数应用题解题技巧.docxVIP

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  • 2021-02-03 发布于天津
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可编辑可修改可编辑可修改分数的初步认识把一个物体或一个图形平均分成几份取其中的几份就是这个物体或图形的几分之几把一个整体平均分得的份数越多它的每一份所表示的数就越小分子相同的两个分数分母小的分数反而大分母大的分数反而小分母相同的两个分数分子大的分数比较大分子小的分数比较小相同分母的分数相加分母不变分子相加相同分母的分数相减分母不变分子相减与分数相减可以看作是分子分母相同的分数第单元多位数乘一位数因数末尾有几个就在积的末尾添上几个一个数和相加等于这个数一个数和相减等于这个数和一个数相乘等于第单元时

v1.0 可编辑可修改 v1.0 可编辑可修改 PAGE PAGE # 分数的初步认识 1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。 3、分子相同的两个分数,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。 4、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大,分子小的分数比较小。 5、相同分母的分数相加:分母不变,分子相加。 相同分母的分数相减:分母不变,分子相减。 1 与分数相减: 1 可以看作是分子分母相同的分数。 第 6 单元多位数乘一位数 1、因数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。

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