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口头小学“119 ”消防演练活动方案 一、演练活动的目的 为了进一步贯彻落实关于集中开展“火灾隐患大排查、 大整改、 保安全” 的精神，坚持以人为本的原则，保障学校和广大师生的生命财产安全，本 着“安全第一、预防为主”的思想，结合我校的实际情况，拟定于 11 月 9 日 针对人员集中的学生宿舍举行一次消防演习， 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提 高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安 全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造口头小学“平安校园”， 建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、疏散演练领导组： 1、疏散演练领导小组 总 指 挥：赵万乐 副总指挥：苏庆和 成 员：冯建新 张保成 赵保平 李真真 各班班主任 2、演练人员职责分工： 总 指 挥：赵万乐 负责整个疏散、自救的协调与指挥。 抢 救：苏庆和 负责学生人员疏散和抢救。 后 勤：赵保平 负责后勤保障；负责警报器。 广播音响：张保成负责整个演习现场讲解。 联络协调：冯建新 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点 时钟掌握：王保省 摄 像：周艳歌 李真真 四、具体演练活动安排 （一）演练时间： 2018年11月9日中午 15 （二）演练地点：宿舍楼——校园 （三）做好演练预演组织工作： 1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生 反复宣讲，确保演练安全、万无一失。 2、各班能学会迅速组编成两队，从四个门出 .为了提高撤离的速度， 最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学 生应该弯腰大步行走， 不得冲跑，同时用红领巾、 手帕或衣袖等捂住口鼻。 3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。 （三） 疏散路线及顺序安排 按宿舍楼编排号，分别从东门和西门两出口及综合楼三楼东门、综合 楼二楼东门同时疏散。 （见打印表） 责任区及责任人： （见打印表） 职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生安全。 五、正式演练 总指挥宣布：“口头小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空 响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急 求援疏散命令，另一方面拨打 119 报警，同时向上级部门报告情况。 1、警报信号：一分钟警报信号。 （当学生在撤离时，广播发出火警报 告：模拟拨打“ 119”火警电话：当同学们听到警报声后，各排立即从各宿舍 门口形成一定的动态队伍，当有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行 撤离。） 2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们， 我校宿舍发生火灾， 请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在老师的统一带领下，用自备的毛巾 或红领巾（有条件的可以沾上水）注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻， ，有序逃 生到安全地点（校园空旷处） ，消防叔叔马上来救你们。 3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师 在第一时间内到达宿舍指定地点。 （1）及时关闭电源开关。 （ 2）指挥和组织学生迅速从宿舍撤离， 并按照预定的疏散线路疏散。 4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部 疏散后再撤退。 5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。 6、各组负责老师再次清点本班学生人数。 六、演练终止状态 A、 现场指挥报告：报告总指挥，全校 XXX人现已安全脱险，无人员 受到伤害。 B、 计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时 XX分，全体人员疏散 完毕。 C、 宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。 D、 总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演 练圆满结束，学校恢复正常秩序。” 七、疏散要求与注意事项： 1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生 开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安 全知识。 2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指 挥或干扰指挥。 3、疏散过程要按消防培训知识进行 ｛湿毛巾捂鼻、低身前行 ｝，保证消 防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、 拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应 将其扶起，帮助一起逃离危险地。 4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行 疏散，不能再收拾物品；严禁重返宿舍，以免影响疏散通道的畅通。 5、所有在岗人员加强巡视，防止意外以生。 6、考虑到安全因素，宿舍所有门窗保侍畅通。 7、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况， 组织评比. 巩义市小关镇口头小学 2018 年 11 月 8 日