仁爱版英语七年级下册unit7topic3sectiond参考教案.pdfVIP

整理文本 Unit7 Topic3 SectionD 参考教案 Ⅰ. Material analysis 本节课是一节复习巩固课，主要活动是 Grammar, Functions 和 1。通过听力 训练，要求学生注意动词加 -ed/-d 的正确读音，引导学生自己归纳，培养学生自 主学习的能力； Grammar 和 Functions 部分呈现本话题主要的语法点和语言点， 进而巩固其用法；另外，通过听力活动，巩固日期的表达法，训练学生获取具体 信息的能力；最后通过 Project 活动让学生运用所学知识与同伴交流自己最难忘 的生日聚会，并能对所了解的信息进行记录再给全班汇报， 综合发展学生听、 说、 读和写的能力。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims 根据已学语音、音标以及发音规则，正确朗读和拼写 SectionsA~C 的重点 词汇； 引导学生复习巩固表示过去事件的表达方式、不规则动词的一般过去时的 用法，如： How was Kangkang ’ s birthday party? —Did you sing a song at the party?—Yes, I did./ No, I d idn ’t. —What did Sally do?—She danced. 引导学生总结一般过去时叙述过去的事件、生日庆祝活动的表达等，如 : We brought many presents for him. Kangkang made a wish, and then he blew out the candles. Everyone had a good time. . 整理文本 引导学生巩固谈论关心、建议与道歉，如： I ’m afraid it was too late. Don ’t be so late next time. I ’m sorry, Dad, I won’t do that again. 引导学生掌握以 -ed/-d 结尾的动词过去式的读音规则。 2. Skill aims 引导学生掌握以 -ed/-d 结尾的动词过去式的语音规则； 能够听懂对过去事件的表达方式； 能在课堂活动中交流过去的事件和生日庆祝活动的表达方式； 能够正确地朗读对话和短文，注意语音语调； 能够以日记的形式描述自己难忘的生日庆祝活动。 3. Emotional aims 培养学生学好英语的信心； 鼓励学生积极大胆，敢于模仿，克服不愿或羞于开口的心理。 Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points 掌握一般过去时叙述过去的事件和生日庆祝活动等，如： We brought many presents for him. Kangkang made a wish, and then he blew out the candles. Everyone had a good time. 能掌握并运用不规则动词的过去时。 2. Difficult points . 整理文本 能够掌握规则动词变成过去式的变化规则及动词加 -ed/-d 的读音规则：