七年级历史下册教案(全).docVIP

PAGE PAGE 60 七年级历史教学计划 （下册） 成县城关中学 班级：七（1） 教师：张晓亮 课题： 第1课 繁盛一时的隋朝 教 学 三 维 目 标 知识与技能 通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 过程与方法 通过引导学生思考探索“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定历史条件观察问题和全面分析问题能力。 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识：国家统一和社会安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大工程之一。 教学重点及难点 重点：为大运河的开通及其作用。 难点：开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。 教学方法 综合启发式教学 课时安排 本课共1课时，本设计为第1课时 教学过程设计（包括导入、过程、小结、作业等） 教学过程 一、导入新课： 教师可利用“导入框”中讲述的“隋炀帝赏琼花”的故事，激发学生的兴趣，由此导入新课。 二、讲授新课： 1、“隋朝的建立”可由教师讲述，但切勿补充过多史料。581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，都 长安，年号开皇，杨坚就是隋文帝。 2、讲述“隋朝的统一”。 教师可制一幅地图，展现“北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈，南北重归统一”演变，帮助学生形成空间观念。5