【创新设计】2013-2014学年高中语文单元检测卷三试题语文版必修1.docxVIP

单元检测卷三 ( 时间： 150 分钟 满分： 150 分) 一、基础巩固 (15 分，每小题 3 分 ) 1．下列词语中加点字的注 A．皎 洁(ji ǎo) ． 骇异(h ài) ． B．模 范(mó) ． 莠民(y ǒu) ． C．嫣 然(y ān) ． 柏油(b ǎi) ． D．祈 求(q ǐ) ． 玷污(di àn) ．  音完全正确的一组是 ( ) 遗迹 (j ì) ． 地旷 人稀 (gu ǎng) ． 眉棱 (l éng) ． 插科打诨 (h ùn) ． 哀戚 (q ì) ． 自吹自擂 (l éi) ． 嗤笑(ch ī) ． 翘首以待 (qi ào) ． 解析 A 项“旷”应读为“ kuàng”。 C 项“戚”应读为“ qī”。 D 项“祈”应读为 “qí”，“翘”应读为“ qi áo”。答案 B 2．下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A．发泄 和煦 脉博 金壁辉煌 B．嶙峋 诠释 销魂 深奥玄妙 C．禁锢 弩马 摒弃 恢心丧气 D．磷火 病榻 呆滞 鹰歌雁舞 解析 A 项“脉博”应为“脉搏”，“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。 C 项“弩马”应 为“驽马”，“恢心丧气”应为“灰心丧气”。 D项“鹰歌雁舞”应为“莺歌燕舞”。 答案 B 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①大地无休无止， 天空总是重新出现， 我疲于奔命。 我感到这次旅行 ________了整整一 个世纪。 ②这平凡的点睛技巧， 也许正是达·芬奇所故意 ________的。因此， 这副眼神蒙着一层 惆怅的情绪，与她的似笑非笑的脸容正相协调。 ③可是梅兰芳一出场， 所有人的疲容立时一扫而光， 人人脸上露出了抖擞的精神和充满 了刚刚 ________出来的期望。 A．连续 摒弃 爆发 B．持续 抛弃 迸发 C．持续 摒弃 迸发 D．连续 抛弃 爆发 解析 “持续”和“连续”都有接连不断的意思， 但前者指延续不断， 强调的是持久性； 后者则是指一个接着一个，强调连接性。“摒弃”和“抛弃”都有舍弃、丢掉不要的意思， 1 但前者指 糟粕一 的 西 决舍弃， 用于 面 ； 后者指 不合心意的事物 行拒 ， 用 于口 。 “爆 ”和“迸 ”都是突然 出的意思， 但前者 出的力度之大； 后者 出的形式，即由内向外。 答案 C 4．下列各句中加点的熟 使用不恰当的一句是 ( ) A．一道微光在深渊的 色深 曳，我似乎从梦中醒来，我 四周，看到我脚下是 令人胆 心惊 的 崖峭壁。 ．．．． B．我不得不随机在 些方 之中神魂 倒 地 来 去，它 和我一 失落、不安，它 ．．．． 出的悲哀或野蛮的声音充 了 云。 C．我又一次孤独又自由地置身于天上的平原之上，但 一次，我很快地不 吹灰之力 ．．．．．． 地向天上 去。 D． 个故事告 我 音 的 魂 魄 的魔力，在于一个 家的神 上所起到的作用 ．．．． 是如何 烈，如何持久。 解析 B “神魂 倒”是形容 某事物入了迷，以致精神恍惚，失去常 。此 用 “心慌意乱”。 答案 B 5．下列各句中， 点符号使用不正确的一句是 ( ) A．可是 微笑所引起的疑 多着呢：假定她真在微笑，那么，微笑意味着什么，是 不是一个和 可 的人的温婉的微笑？或是多愁善感的人的感 的微笑？ B．狂 暴雨中响起 厚的声音， 声音 倒其他一切声响 入我的耳中：“去吧，我 的精灵 ，” 可怕的声音 ，“勇敢地 斗吧！我的暴 雨凶猛异常，但你 生性 ??” C． 里充 了北京的 情画意： 亮的、青 色的、寺 般的屋 从院 上露出 它弯弯的 檐。 D． 里角色的性格看客 自己可以毫无困 地 出来——那些 的 情 然比 怪 ，人物的性格却在外表上 露： 上 着画白条 的注定要倒霉?? 解析 A ：微笑意味着什么？是不是一个和 可 的人的温婉的微笑，或是多愁 善感的人的感 的微笑？ 答案 A 二、 (60 分 ) ( 一 ) 下面的小 ，完成 6～ 9 。 (22 分 ) 困却不潦倒的 度 天 歌 同学聚会 ， 我 些混得不 的同学很自 很有 格地把 用划 三等： 混得一 2 般的交 300；混得不好的，一分 都不用出；混得好的，聚会缺多少， 多少，兜底。大家 的就是个 儿，不想 自家兄弟姐妹 几两 子犯 。 尽管 ，班 是 担心地 ：九度能来 ？ 是啊，九度是那 好面子的一个人， 些年， 先是在有着大好前途的机关里受了 下 ，后是 人 出了淋巴癌，再后来跟人合伙开 店， 店没开起来， 借来的 却全 人卷 走了。 九度 些事都是在校友 上， 同学 相 的。 九度也来校友 ， 留言却 是 些 好事： 姑娘考了第一名 ( 尽管那只是小学二年 的期