班主任管理办法整理.pdfVIP

班主任工作管理制度 第一章 总 则 第一条 班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。 班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是沟通学校教 育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管 理，提高班主任工作的专业化水平，明确班主任工作职责，促 进我校教育事业的全面发展，根据国家的有关法律和规定，结 合我校实际，特制定本办法。 第二条 班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学 生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、 富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。指 导学生制订正确的人生发展规划，及时发现与把握学生发展的 潜能，引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高， 促进每一位学生主动全面和谐发展。 第三条 分管校长、学生科负责学校班主任工作的宏观 行政管理和指导。制定全校班主任工作管理办法，建立全校班 主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价 和指导等。 学校负责班主任工作的具体管理和指导。根据上级要求和 学校实际建立健全班主任工作管理、考核与奖惩机制，进行班 主任工作的过程管理和指