人教版高中历史选修1第六单元第2课穆罕默德_阿里改革的主要内容作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 2 课 穆罕默德 ·阿里改革的主要内容 [基 达 ] 1． 19 世 上半叶，欧洲国家工 革命 展迅速， 工 棉花等原料的需求猛增。阿里 抓住 一 机， 力量培植 的 棉。 充分 明穆罕默德 ·阿里 ( ) ．能抓住机遇，根据国情 行改革 ．能利用有利的国 形 展生 C．能 展 作物，提高 效益 D．能 展 作物，加 外 易 答案 A 解析 与 A 相比，其余三 皆是 干材料的具体理解， A 是从具体的事件中反映出 的一般特点。 2．(2017 嘉· 高二 )1809 年 6 月，穆罕默德 ·阿里下令： 包税人所有的“ 西叶地” (免 税地 )不再享有免税 ，必 “米里” (国税 )，包税人 将包税余 的一半上 政府。 定 ( ) ① 上取消了包税制度 ②意在打 木路克 力 ③使包税人 失了大部分特 ④有 利于增加政府的收入 A ．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案 B 解析 根据穆罕默德 ·阿里的 定，政府只是在一定程度上限制包税人的特 和 取的利益， 而没有 底 除包税制。因此， ①的叙述是不正确的。排除包含 ① 的 ，可知本 B。 3． (2016 ·州高二期中兰 )穆罕默德 ·阿里改革在客 上推 了埃及近代化的措施有 ( ) ①采用西方机器大生 ， 展 事工 ②聘 外国 家到埃及 学和 授技 ③穆罕默 德 ·阿里 断国家政 ④ 行征兵制并按照法国 模式 A ．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 答案 D 解析 ①②④ 都有助于推 埃及的近代化 程， ③ 有助于加 封建君主 制 治，与 意不 符。 4． (2016 重· 高二期末 )穆罕默德 ·阿里曾指示埃及国内的技 工匠，“要 住从外国技 那 里学来的 西， 以便将来能取代他 ?? 首先学成， 政府将 他 高薪， 提拔他 当工 ”。 表明阿里 ( ) 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? ．同西方列强保持着友好关系 ．重视发挥外国技师的作用 C．注重用外国技术来发展工业 D．注重保护埃及工匠的切身利益 答案 C 解析 阿里指示国内工匠要掌握从外国技师那里学到的技能，并且政府还有奖励措施，从而 促进本国工业的发展。 C 符合题意。 5．穆罕默德 ·阿里被誉为“埃及的彼得”，仿效欧美国家改革政治体制，建立咨议会，但由 其儿子担任议长，这表明他 ( ) ．真正认识到欧美国家政治制度的优越性 ．对欧洲政治体制改革的认识是肤浅的 C．代表资产阶级利益 D．其目的是推行民主制度 答案 B 解析 穆罕默德 ·阿里改革只是学习了西方政治体制的形式， 而没有从根本上改变埃及的社会 性质。 6． (2016 ·京西城区高二期末北 )为了结束埃及分裂割据的局面，穆罕默德 ·阿里采取的措施是 ( ) ．中央设立国务会议和咨议会 ．重点发展军事工业 C．建立省、县、乡、村各级行政机构 D．彻底铲除马木路克 答案 C 解析 建立省、县、乡、村各级行政机构的作用是保证了中央对地方的有效管理，故 C 项正 确。 [能力提升 ] 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一 纵观穆罕默德 ·阿里的一生， 应该说他是埃及近代史上一位杰出人物， 他比其前辈确 实提供了不少新的东西，建立了许多功勋，因此马克思赞誉他为 “ 唯一能用真正的头脑代替 讲究的头巾的人 ” 。历史学家普遍认为， “穆罕默德 ·阿里是 19 世纪的伟大统治者之一，是 近代埃及的奠基者 ” 。 材料二 “ 应向西方寻找发展的钥匙 ” ， “真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代 化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备 ”。 (1)为什么说穆罕默德 ·阿里是“近代埃及的奠基者”？ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? (2)从材料二中可以看出穆罕默德 ·阿里在治国方面有什么有益思想值得今天借鉴？他的思想 有什么局限性？ 答案 (1) 穆罕默德 ·阿里在政治体制上仿效欧美， 为埃及的政治近代化奠定基础； 在土地改革 中打击和清除了阻碍埃及社会发展的马木路克、 宗教长老阶层的势力， 废除了落后的包税制； 在工业上重点建立军事工业，同时发展民用工业，引进西方先进技术，推动了埃及的工业化 进程；在文化方面建立新式学校，派遣留学生出国学习，推动了埃及教育的近代化；在军事 方面废除雇佣兵制，实行征兵制，有利于军事的近代化。 (2)借鉴：主动向西方学习，对外开放；实现民族独立的前提是建立强大的现代化军队