题型二 非选择题——漫画图片题;漫画图片题主要选取组合式(反映社会热点话题)的漫画或展示学生生活、社会生活的两幅图片创设情境,引导考生揭寓意、析现象、谈做法,从而考查考生的观察力、分析力、想象力和总结表达能力。;(1)对漫画的寓意理解有误,解读出错。
(2)两幅漫画被割裂开来,没有看到二者之间的关系,总结表达出错。
(3)没有联系到教材相关知识点,无法下笔。
(4)脱离生活,仅限于教材相关知识点,没有联系实际生活进行拓展。
(5)对漫画分析不够全面,角度单一,答案不全或答案过于相近。;类型一 道德类;(1)两幅漫画分别体现的交往品德是:
漫画一: 漫画二: ?
(2)请任选其中一幅漫画,谈谈我们应如何践行这一品德。;类型二 法治类;(1)这些执法行为合法吗?为什么?
?
(2)根据所学知识,说说行政机关应该怎样执法?;针对训练;(1)两句诗歌分别启示我们要培养的品质是:
诗歌一: 自信。 诗歌二: 自强。 ?
(2)任选其中一句诗歌,谈谈我们应如何培养这一品质。
诗歌一:发现自己的长处,相信自己能行;大胆尝试,接受挑战;体验成功,增强信心;等等。
诗歌二:战胜自我,不放任自己;扬长避短,知道自己的爱好、特长;磨砺坚强意志;等等。
(任选其中一句诗歌作答即可);【思辨明理 认真践行】
2.观察漫画,回答下列问题。;(1)从社会层面看,两幅漫画分别倡导的社会主义
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