第一单元 走进社会生活;一、课标链接
1.关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力。
2.合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。;二、核心素养
本单元通过讲解与社会的关系,让学生了解亲社会行为,强调养成亲社会行为、参与公益活动的重要性,侧重培养学生的公共参与素养,引导学生热心公益活动,成为社会活动的志愿者,参与到社会治理进程中。;考点一 丰富的社会生活
(一)我与社会
1.我们了解社会生活的方式有哪些?有哪些感受?(P3)
(1)方式:①阅读图书报纸,看电视,听广播,上网查询。②到社区进行社会调查。③参观博物馆,观光旅游,观看升旗仪式。④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。
(2)感受:①社会生活绚丽多彩。②我们的生活离不开社会。③人们在社会交往中形成了各种社会关系;等等。;2.参与社会生活有何意义?(P4)
(1)我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系。(P4-5)
(1)个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”,都是社会的一员。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关
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