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精品文档，下载后可编辑 精品文档，下载后可编辑 教研活动记录 教研活动形式 ：集中学习 时间4.8 时间 4.8 地点 二年二班 主持人 白主任 参加人员活动范围） 参加人员 活动范围） 低年级语文组所有教师 活动主题低年级学生倾听习惯的培养 活动主题 低年级学生倾听习惯的培养 活 活 动 记 录 ﹃ 目 的 形 式 内 容 效 果 一、 目 的 培养学生在学习（课堂或课外）时的自我监控和调节能力，从而形成 良好的 学习行为。 准确把握低年级学生倾听能力的现状。同时，照顾差异，针对学生倾 听差异探 索低年级学生倾听能力培养的方法途径，以求达到新课标对小学生提 出的倾听 要求。只要因材施教，就