六年级上册语文期末课外阅读理解专项训练（十一）.pdfVIP

六年级上册期末课外阅读理解专项训 练（十一） （一）竹子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝： 竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药 用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是 “绿色的宝矿”。然而，我 更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为 “岁寒三友”， 历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没 有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利 剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒 往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不 惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的 不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需 要的不也是这种精神吗？ 1.“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中 “息息相关”的 “息”应属于第 种解释。（1 分） 2.这段短文写了竹子