小学四年级下册语文园地三习作范文集.docxVIP

PAGE PAGE # / 13 小学四年级下册语文园地三习作范文集 （发现、启示等） 1、 大自然给我的启示 你看过山吗？山是高岸伟大的。你看过海吗？海是宽广无边、却又反复无 常的。一片偶然飘荡你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？ 是它来自何方？还是依靠在枝头上的岁月中看见的一切大大小小、数也数不清 的人人事事？ 我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多。如，月圆月缺这种自然的 象，常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，却表现了为生存而合作互助。看 过独自生活的蜜蜂吗？他们讲求的是团结、分工的精神。 大自然还带给我的岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日 落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了，又萎谢 了。若是说，落花残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。 花蕾是生的，转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花 儿的冷香里！ 生命虽然短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，是不？ 2、大自然的启示 同学们，人们在大自然中得到了许多的启示，就像蝙蝠在夜里能飞翔，因 为它用嘴巴和耳朵来配合飞翔，人们模仿蝙蝠发明了雷达，给飞机装上了，飞 机就可以在夜里安全飞翔 一个暑假，我在奶奶家住了一段时间。有一天，我拿着奶奶给我买的面包一 不小心把不算大的面包块掉到了地上。过了一会儿，回来的时候，我走到那儿， 发现从蚂蚁洞里爬出一只蚂蚁，它围着那块面包转了一圈，像是要把面包搬走， 但是面包太大，它搬不动，便又返回了蚂蚁洞。我想：别人都说蚂蚁团结，不 就如此吗？我刚要转身回家，突然发现从蚂蚁洞里爬出了一大群蚂蚁，我立刻 明白，那只蚂蚁并不是放弃了，而是去搬救兵，只见小蚂蚁们先把面包蛟成一 小块、一小块的。一个个抬回洞里，慢慢地，面包剩下一小点了，那一大群蚂 蚁便集合起来，一起向最后一小块面包发起了“攻击” ，抬的抬，拉的拉，搬的 搬，终于把面包一点不剩地抬回了洞里，我正仔细看着，突然后面有人在拍我， 转身一看，原来是奶奶，奶奶说： “快点，要回家了。” 回到家里我想，连蚂蚁这样的小生命都懂得得团结，何况人呢。我们更应该 比它们做得更好。 3、动物带给我们的启示 大家知道吗？人类的许多发明都是从动物身上得来的！下面，我就介绍几 种！ 人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。 科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭 升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为 部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。 美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用 蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（ hang）。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉 的“电子警犬”。 仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现 蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在 飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出 了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置?科学家通过对海豚游泳阻力小 的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的 无轮汽车（跳跃机）等。 4、动物的启示 鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。 相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转 弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和 舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河 中，人们也能让船只航行自如。 苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪” ，人们模仿它制成了“振动陀 螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。 苍蝇的眼睛是一种 “复眼”，由 30O0多只小眼组成， 人们模仿它制成了 “蝇 眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它 作镜头可以制成“蝇眼照相机” ，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机 已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。 “蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。 鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表 演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中 的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮花蜜时，它不像蜜蜂那 样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行 特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。 在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车” 。这种 汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动