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浅谈初三化学趣味性教学模式-化学教学论文-化学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　一、创设趣味情境，激发学生学习兴趣 　　化学是人们认识世界和改造世界的重要手段，由于其学科的归纳性和创造性很强，学生学起来难免吃力。 但与此同时，很多的化学现象、化学原理都可以为教师所用，创设新奇有趣的教学情境，吸引学生的注意力、引发求知 。 　　（一）联系生活场景 　　化学与生活的联系十分密切， 我们教学的目的就是要教会学生从化学的角度解读生活，在生活中应用化学知识。 所以在初中这个学习化学的入门阶段， 教师要让学生认识到化学的重要性和实用性， 趣