【创新设计】2014届高考数学1-2-3循环语句配套训练新人教a版必修3.docxVIP

【创新设计】2014届高考数学1-2-3循环语句配套训练新人教a版必修3.docx

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1.2.3 循环语句 双基达标 限时 20 分钟 1.下列的程序执行后输出的结果是 ( ) . n= 5 S= 0 WHILE S15 S= S+ n n= n- 1 WEND PRINT n END A.- 1 B. 0 C. 1 D.2 解析 当 S= 5+ 4+ 3+ 2= 14 时, n= 2- 1=1,此时 S15 继续执行循环体,则 S=5+ 4 + 3+ 2+ 1= 15, n= 1- 1= 0,此时 S= 15,循环结束,输出 0. 答案 B 2.在循环语句中,下列说法正确的是 ( ) . A. UNTIL 型循环可以无限循环 B. WHILE型循环可以无限循环 C.循环语句中必须有判断 D. WHILE型循环不能实现 UNTIL 型循环的功能 解析 UNTIL 型循环和 WHILE型循环实现的功能是一样的,只是看不同条件下哪种方 便而已. 答案 C 3.下面的程序: 1 a= 1 WHILE a< 100 a= a+ 1 WEND PRINT a END 执行完毕后 a 的值为 () . A. 99 B. 100 C. 101 D. 102 解析 a= 99+ 1= 100. 答案 B 4.运行下面的程序,输出的值为 ________. S= 0 = 1 WHILE S< 18 S= S+i = i +1 WEND PRINT i END 解析 由于循环体是先执行 = + ,再执行 i = + 1,然后进行判断,当 = 1+2+ 3 S S i i S + 4+ 5=15 时,执行 i = 5+ 1= 6,这时 15<18 成立,再循环一次 S= 15+ 6= 21, i = 6 1 = 7,这时再判断 21< 18 不成立,于是执行“ PRINT i ”,即 i = 7. 答案 7 5.下面的程序运行后第 3 个输出的数是 ________. = 1 = 1 DO PRINT x = i +1 = x+1/2 LOOP UNTIL i > 5 END 解析 该程序中关键是循环语句, 第一次输出的数是 1, 2 1 3 第二次 出的数是 x= 1+ = , 1 第三次 出的数是 x= 1+ + = 2. 2 答案 2 6. 一个 算 1×3×5×7×?× 199 的算法,并写出程序,画出程序框 . 解 算法步 如下: 第一步: S= 1; 第二步: i = 3; 第三步: S= S×i ; 第四步: i = i +2; 第五步:判断 i 是否大于 199,若是 到第六步;否 返回第三步, 行第三步, 第四步,第五步; 第六步: 出 S; 第七步:算法 束. 相 的程序框 如 所示: 程序如下所示: S= 1 = 3 DO S= S*i = i +2 LOOP UNTIL i > 199 PRINT S END 合提高 限 25分 7.下列程序 行后 出的 果是 ________. 3 = 11 s= 1 DO s= s*i i = i -1 LOOP UNTIL i < 9 PRINT s END 解析 该程序是求 s=1×11×10×9= 990. 答案 990 8.运行下面的程序,执行后输出的 s 的值是 ( ) . A. 11 B. 15 C. 17 D. 19 解析 当 i = 3 时, s= 7,当 i = 5 时, s=11, 此时仍满足条件“ i <6”,因此再循环一次, i =7 时, s=15,此时不满足“ i <6”,所以执行“ PRINT s”,即 s= 15. 答案 B 9.运行下面的程序,输出的结果为 ________. A= 1 B= 1 WHILE B< 15 A= A+ B B= A+ B WEND C= A+B PRINT“C=”; C END 解析 循环结构中, 循环体的作用是将前两个数相加, 得到后一个数; 如果没有循环条 4 件的限制,程序中的循 构将依次 A, B : 1,1,2,3,5,8,13,21,34 ,? 其中第 1,3,5 ,?个数 A 的 ,第 2,4,6 ,?个数 B 的 ,可 = 21 ,循 B 束,此 , = 13,所以 = + =34. A C A B 答案 C= 34 10.(2012 · 川 考 ) 下列程序运行的 果 ________. = 1 S= 0 WHILE S<= 20 S= S+ i = i + 1 WEND PRINT i END 解析 第一次循 : S= 0+ 1= 1,i = 1+ 1=2;第二次循 : S= 1+ 2=3,i = 2+1= 3; 第三次循 : S= 3+ 3= 6,i = 3+ 1= 4;第四次循 : S= 6+ 4= 10,i = 4

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