2009年度教师微型课题研究结题报告.docVIP

PAGE PAGE 1 2009年度教师微型课题研究结题报告（或总结） 学校 金沙中学 姓名 彭英 所任学课 化学 所任年级组 九年级 在我校领导的组织和支持下，在教研室的指导下，我与彭英老师所研究课题《绿色教育在〈化学〉学科中的渗透》的研究工作已经得以顺利的展开和进行，研究的执行情况良好，现已准备结题。下面我就本课题研究的实施情况，取得的成果及存在的问题向各位专家、领导及老师们作简单汇报。 一、课题的提出 （1）化学是一门以实验为基础的学科，实验一直被认为是能帮助学生获得化学知识、掌握实验技能，激发学习兴趣、培养实验能力的一种教学手段，它在初中化