高中数学4相似三角形的判定与性质(二)新人教a版选修4-1.docxVIP

高二数学选修 4-1 学案 相似三角形的判定与性质（二） 主备： 审核 班级 姓名 学号 时间 教学目标 知识与技能： 复习相似三角形的定义与性质，证明直角三角形射影定理。 过程与方法： 以“平行线分线段成比例定理”为起点，给出相似三角形定义后，逐步讨论相似三角形的判定定理、性质定理等等。 情感态度价值观： 通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 教学重点： 相似三角形的判定定理、性质定理等等。 教学难点： 相似三角形的判定定理、性质定理等等。 课 时 3 课时 一．基础知识回顾 1、如图 15-14 ， ABC中，∠ 1=∠B，则 ∽ ．此时若 AD=3，BD=2，则 AC= ． 答案 : ACD， ABC， 15 ； 2、两个三角形相似， 它们的周长分别是 12 和 18，周长较小的三角形的最短边长为 3，则另 一个三角形的最短边长为 ． 答案 : 9 . 2 3、如图 15-15 ， CD是 Rt ABC的斜边上的高． （ 1）若 AD=9， CD=6，则 BD= ； （2）若 AB=25， BC=15，则 BD= ． 答案 :4 ；9. 4、如图 15-16 ，已知∠ 1=∠ 2，请补充条件： （写一个即可） ， 使得 ABC∽ ADE． EC A C D 1 A ╭ B C 图 15-14 答案 : ∠ B=∠ D（或∠ C=∠ E，或  1