深圳智民实验学校初中部生物八年级上学期期末生物试题.docxVIP

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  • 2021-02-04 发布于天津
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深圳智民实验学校初中部生物八年级上学期期末生物试题.docx

深圳智民实验学校初中部生物八年级上学期期末生物试题 一、选择题 下列哪项是线形动物比扁形动物奇级的特征( ) 有口 B.有肛门 C.生殖器官发达 D.身体细长 下列对蝗虫外计骼功能的叙述,错误的是() 保护内部柔软器官: B.支持体内器官: C.保护体内的竹骼: D.防止体内水分蒸发 美国政府2016年5月26日宣布,美国境内发现能抗最强抗生素一一多粘菌素的超级细 菌。下列对超级细菌的描述正确的是 超级细菌没有细胞膜 B.超级细菌是由普通细菌变异而成的 C.超级细菌是多细胞的 D.超级细菌有成形的细胞核 我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是 A. 一个细菌 B. 一个霊菌 C.细菌的菌落 D.真菌的菌落 为延长食品的保存时间,人们研究了许多贮藏方法.从健康角度考虑,你认为不宜采用 的是() 冷藏冷冻 B.脱水处理 C.真空包装 D.添加防腐剂 下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往髙处。这一现象说明蚂蚁具有() 取食行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为 7 ?几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。诗中的莺和燕具有的共同特征是( ) (D体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发冇 A.①②④⑤B. A.①②④⑤ B. ④⑥ C. D.①②?@ 细菌的生殖方式是() 抱子生殖 B.出芽生殖 C.有性生殖 D.分裂生殖 制作泡菜时要用特殊的坛子,坛子口必须加水密封,其目的是() 隔绝空气,抑制细菌繁殖 B?阻止尘埃、细菌入坛,防止污染 造成缺氧的环境,利于乳酸菌发酵 阻止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸 小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里,过了一段时间他又挖开上去看小金鱼, 可小金鱼已不见了;原因是() 小金鱼蒸发 B.小金鱼被树根吸收了 C.小金鱼被猫挖吃了 D.小金鱼被腐生细菌分解了 11?下列说法错误的是( ) 蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 龙虾身体分节,有外件骼 涡虫具有两个可以感光的黑色眼点 扁形动物运动器官发达,生殖器官退化 12?如果你去市场买鱼,可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志( ) 鱼鳞未脱落 B.身体完好无损 C.鲤丝鲜红 D.体表湿润 放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”,这些“毛”是( ) A.青霊 B.细菌菌落 C.酵母菌 D. 一个细菌 消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息,原因是( ) A.蝗虫可以吸收水中的氧气 B.蝗虫可以通过体表进行呼吸 C.蝗虫可以几个小时不呼吸 D.蝗虫通过气管进行呼吸 下列关于动物的形态结构与功能的叙述,错误的是() 蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应 节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应 下图是几种生物示意图,有关叙述错误的是 A.①②可用来制作而包和酒 B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C.①②④⑤的营养方式都是异养 D.①与⑤相比,在细胞结构上的主要区别是 没有成形的细胞核 下列各组动物中,都用鲤呼吸的是() A.河蚌、鲨鱼、鲫鱼 B.鲸、蛇、乌龟 C.青蛙、青鱼、蝌蚪 D.珍珠蚌、鲫鱼、大覘 下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是 线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产 扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用 许多软体动物的贝壳都是重要的中药材 对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物 不具有社会行为的动物是 A.大象 B.鲫鱼 C.金丝猴 D.白蚁 有口和肛门的动物是: A.蛔虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.血吸虫 下列哪种行为属于动物的学习行为() A.小鸟喂鱼C. A.小鸟喂鱼 C.小孩吮奶 D. 2袋鼠与幼袋鼠 22?图中甲、乙表示两组肌肉群,图中动作发生时() 甲乙同时舒张 甲舒张、乙收缩 甲收缩、乙舒张 “落叶不是无情物,化作春泥更护花”,在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是 () A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光 下列各组生物,都属于真菌的一组是() 香菇、根签菌、乳酸菌 酵母菌、银耳、黄曲霉 青霉菌、口磨、紫菜 大肠杆菌、银耳、猴头 下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明,错误的是() 武汉酸肛豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵 发签的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质 细菌和许多頁?菌无影无踪,但又无处不在,人们对它们爱恨交加。以下关于细菌 和真菌的描述,正确的是( ) 所有细菌和真菌都是单细胞生物 细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 细菌和真

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