高考数学(文)一轮复习课件43空间几何体的结构及其三视图和直观图_(人教A).docxVIP

共 共54页 第九模块 立体几何初步 共 共54页 PAGE # 第四十三讲 空间几何体的结 构及其三视图和直观图 回归课本 多面体 有两个面互相平行,其余各面都是四边形，并且每相邻两 个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体 叫做棱柱. 有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角 形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥. 用一个平行于棱锥底面的平面截棱锥，底面和截面之间的 这部分名面体叫做棱台. 旋转体 ■已以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余三边旋转形成的 页所围成的旋转体叫做圆柱. ■已 以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余两 边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥. 111以半圆的直径所在的直线为旋转轴，将半圆旋转一周形成 的旋转体叫做球体,简称球. 111 三视图和直观图 三视图是从一个几何体的正前方、正左方、正上方:三个 不同的方向看这个几何体,描绘出的图形，分别称为正视图、 侧视图、俯视 三视图的排列顺序:先画正视图,俯视图放在正视图的丕 方,侧视图放在正视图的査方. 1=1三视图的三大原则:长对正;高平齐;宽相等. 1=1 ⑷水平放置的平面图形的直观图的斜二测画法. 在已知图形中,取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点0,画 直观图时,把它们画成对应的x，轴和『 轴,两轴相交于 0z .且使Zx‘ 0,『=45° （或135° ）,用它们确定的平面 表示水平面. 已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中，分别画成 平行于0轴或『轴的线段. 已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变, 平行于y轴的线段,在直观图中长度变为原来的一半. 考点陪练 下列结论正确的是（） 各个面都是三角形的几何体是三棱锥 以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成 的曲面所围成的几何体叫圆锥 棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则该棱锥可能是 正六棱锥 圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线 解析:A错误?如图所示,由两个结构相同的三棱锥叠放在一 起构成的几何体，各面都是三角形，但它不是棱锥. \a⑵ \a ⑵ B错误?如图所示，若AABC不是直角三角形，或是直角三角形 但旋转轴不是直角边，所得的几何体都不是圆锥? C错误.若 六棱锥的所有棱都相等，则底面多边形是正六边形?由几何 图形知，若以正六边形为底面，侧棱长必然要大于底面边 长.D正确. 答案:D 关于空间几何体的结构特征，下列说法不正确的是（） 棱柱的侧棱长都相等 棱锥的侧棱长都相等 棱台的上下底面是相似多边形 有的棱台的侧棱长都相等 解析:由棱柱、棱锥、棱台的定义、性质可知，选项B不正确. 答案:B 已知某物体的三视图如图所示，那么这个物体的形状是 正视图俯视閤() 正视图 俯视閤 側视图 A.六棱柱 C.圆柱 答案:A 共 共54页 PAGE # B.四棱柱 D.五棱柱 共 共54页 PAGE # 如图（下面左图），桌上放着一个圆锥和一个长方体,则其俯 视图是（） 解析:俯视图依次是一个圆（含圆心）和一个矩形. 答案:D （2009 ?南通模拟）如图是利用斜二测画法画出的AABO的 直观图，已知A Bz =4,且4^0的面积为16,过A作 N Cf丄x，输则A，Cf的长为 ? 解析:由题意知，在vabo中,边ob上的Bad =—x2 = 则 4 在直观图中A/D = 4. /. AC = A，Dsin45。= 4x —= 2迈. 2 答案：2血 类型一基本概念和性质 类型一 基本概念和性质 解题准备：(1)由棱柱的特征性质可得:棱柱有两个面互相平 行,其余各面都是平行四边形，但反之不一定成立.如图所 示几何体有两个面平行，其余各面都是平行四边形，但不满 足“每相邻两个侧面的公共边互相平行”，故它不是棱柱, 所以要加深理解棱柱的概念. 所以要加深理解棱柱的概念. 棱锥是当棱柱的一个底面收缩为一个点时形成的空间图 形,棱台则可以看成是用一个平行于棱锥底面的平面截棱 锥所得到的图形，要注意的是棱台的各条侧棱延长后交于 一点，即棱台可以还原成棱锥?如图所示的几何体就不是棱 台. —个多面体至少有四个面，三棱锥只有四个面，所以三棱 锥也叫四面体. 圆台可以认为是用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面 与底面之间的部分. 球与球面是两个不同的概念，用一个平面去截球面，截痕 是一个圆，用一个平面去截球，截面为一个圆面. 简单组合体的结构有两种基本形式:一种是由简单几何体 拼接而成，一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成. 【典例1】下列命题中，不正确的是（） 棱长都相等的长方体是正方体 有两个相邻侧面为矩形的棱柱为直棱柱 有两个侧面与底面垂直的棱柱为直棱柱 底面为平行四边形的四棱柱叫平行六面体 ［分析］根据定义进行判