教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷24229.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：一般认为，动机具有以下几种功能（）。多项选择题A、选择功能B、激活功能C、指向功能D、调节与维持功能E、集中功能  2：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（） 判断题对错  3：长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（） 单项选择题A、个体群集B、主观组织C、接近联想D、客观组织  4：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。 单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价  5：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） 单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化  6：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（） 判断题对错  7：__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容 单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标  8：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。 单项选择题A、教学过程B、教学