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国培研修的学习总结 　　xx年1月3日，我有幸参加了“国培计划”之中西部农村之中小学语文骨干教师短期培训。我十分珍惜这次不断完善和提升自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。通过国培短期的教师培训，使我感触颇多，感动也不少啊!贵州师范校园的授课老师们顶着冬日的雪、冒着严寒坚守岗位，敬职敬责、兢兢业业的任职事务作风，给我们留下深刻的印象，也给我们树立了作会是人民教师的光辉形象，激励了我们每对自身职业的信心。老师们声情并茂的讲解，使我受益良多，也给我的思维注入了新鲜的元素!通过国培，我深刻的认识到“校本研修”的重要性，也了解到它作会是一种新的促进教师专业成长和促进校园自强发展的重要方式和有效策略，给教师在教导教学业务水平上构建一个专业发展的自我反思平台。结合在国培之中汲取的宝贵经验，联系学生自身实际，会是学生能学有所获，怎样去作好一人员会是宗旨。通过学习，我知道了课例研修旨在提升教师课堂教学质量，以改进和提升教师实际教导教学任职事务会是首要目标。这种研修活动最终不会是追求理论上的产出，而在于教师实践本身的改进。这种改进没有终结的目标，因此，这种研修通过螺旋往复的过程来追求教导实践的不断完善。这种研修的过程会是教师在行动之中学习提升的过程。在这个过程之中教师对自己的教学行会是进行观察与反思，通过与其他教师和专业研究人员的对话与交流，不断地对自我和自我实践加深理解，并在理解的基础上提升自