人教版八年级下册课件18.1.1平行四边形的性质 .pptxVIP

制作：Anan 平行四边形的性质 18.1.1 学习目标 1、理解平行四边形的定义 2、探究平行四边形的性质 3、能够利用平行四边形的性质解决几何问题 学习目标： 引入 观察生活当中的事物，有哪些具有平行四边形的形状？ 引入 讲授新知 观察抽象，形成概念　 你能说出平行四 边形的定义吗？ 　　 讲授新知 一、平行四边形的定义: 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 读作：平行四边形ABCD 记作： ABCD ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是平行四边形 讲授新知 平行四边形相对的边称为对边 相对的角称为对角 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线 讲授新知 二、平行四边形的性质: 同桌两个同学合作根据定义画一个平行四边形，然后用直尺,量角器等工具度量你刚才画的平行四边形的边和角，并记录下数据，猜想平行四边形的对边对角之间的关系? 猜想：平行四边形的两组对边相等 平行四边形的两组对角相等 讲授新知 请拿出两个全等的三角形，用这两个三角形去拼四边形，有哪些是平行四边形？ 因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。 讲授新知 即∠BAD＝∠DCB 证明：连结AC ∵AB∥CD，AD∥BC（平行四边形的对边平行） ∴∠1＝∠2