人教版七年级下册课件：第八章第三节实际问题与二元一次方程组（共23张PPT）.pptxVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组;悟空顺风探妖踪，千里只行四分钟. 归时四分行六百，风速多少才称雄？;解：设悟空在静风中行走的速度为x里/分，风速为y里/分，;探究1　养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约需用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约需用饲料940kg.饲养员李大叔估计平均每只大牛1天约需饲料18～20kg，每只小牛1天约需饲料7 ～8kg.你能否通过计算检验他的估计？;解：设每头大牛和每头小牛1天分别约用饲料xkg、ykg，根据题意，得;问题4 请你解这个方程组，并交流一下你是如何解这个方程组的？ ;;（1）在列方程组之前我们先做了哪些工作？;实际问题;探究2 据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1∶2，现要把一块长200m、宽100m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物.怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3∶4？;本题研究的是长方形面积的分割问题，你能画出示意图帮助自己理解吗？;还有其他设计方案吗？能否用一元一次方程解决？;你认为列二元一次方程组解决实际问题和列一元一次方程解决实际问题有哪些相同点和不同点？;两者相同点是都需要先分析题意，把实际问题转化为数学问题（设未知数，列方程或方程组），再检验解的合理性，进而得到实际问题的解，这一过程就是建模的过程． ;1.游泳池中有一群小朋友，男孩戴蓝色游