(完整版)三年级语文阅读,状物类文章的阅读指导与训练.pdfVIP

第九章：状物类文章的阅读指导与训练 一、基础知识 状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。一般分 为：“状静物文”如《赵州桥》、“状动物文”如《燕子》、“状植物文”如《荷 花》。 1 、弄清描写顺序，把握整体印象 “状物”不但要言之有物，还要言之有序。描写顺序，可以从概括到具体，可以从 整体到部分，可以按总—分—总的顺序。 静物的描写顺序：样子、结构、用途 动物的描写顺序：外形、动态、习性 植物的描写顺序：春夏秋冬的四季变化；根、茎、叶、花、果 2 、抓住实物特点，理解写作目的 状物的文章总是通过对个体形象的描述，突出事物的特点，表达思想感情，包括： 托物寄情、托物言情、托物言志。 在阅读文章时，要通过表面的描写去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄 什么情，言什么志。 3 、分析文章结构，理清文章层次 在文章结构方面，此类文章通常采用按照事物不同方面的特点来安排材料的方法。 经常采用的是总—分、分—总、总—分—总的结构方式。 总之，我们在阅读的时候，要根据事物的特点张开合理的联想，体会作者借描写这 个事物所要表达的思想感情。 二、热点题型 1 、把握状物类文章中心，方法有： 1 ①通过分析文章中的有关画面，结合作者的内心感受，把握作者的思想感情。 ②分析文章中关键性句段，特别是首尾段，从中理解作者的写作意图。 2、分析状物类文章的写作思路，方法有： ①弄清楚文章描写了哪些画面和对象，并了解它们的主要特点。 ②特别注意那些过渡性的句子和一些标志性的词语，它们往往串联文章描写的画面和 对象。 ③从景物描写中感受作者的思想感情，它的变化一般就是文章的线索。 三、典例剖析 _________________ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了 新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的 绿叶。 五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑（ suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨 花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状 相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色， 后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走 进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给 你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京 鸭梨媲（ pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之 路。 我爱家乡的银梨。 1、给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。 2 、短文是按 ____________ 顺序来描写银梨的，表明这张顺序的词语有： _________ 、 _________ 、_________ 。 2 3 、读短文，找出梨果的特点来填空。 （1 ）形状： ______________________________________________ （2 ）颜色：开始呈 _____________ ，后来 _____________________ （3 ）气味： ______________________________________________ ※答题思路 1、此题考查的是对标题的理解和概括的能力。 文章的题目一般能概括全文的内容，阅读完短文后，要找出关键的词句。结合这篇 短文，可以根据短文的结尾来定。“我爱家乡的银梨。”那么，题目定位“家乡的银 梨”比较恰当。 定题的方法有很多，多数看文章的结尾，因为一般情况下，结尾点题。 2 、此题考查的是对文章顺序的理解。 文章的顺序在前面已经接触过，通常有时间顺序、事情发展顺序、空间顺序等。 3 、此题考查的是对文章内容的理解。 阳春三月，五月时，梨果还没成熟，写梨果的特点，只能在“中秋时