高中数学《直线的点斜式方程》教案3新人教a版必修2.docxVIP

3.2.1 直线的点斜式方程 一、教学目标 1、知识与技能 1）理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围； 2）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。 3）体会直线的斜截式方程与一次函数的关系. 2、过程与方法 在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点和直线的倾斜角的基础上，通过师生探讨，得出直线的点斜式方程；学生通过对比理解“截距”与“距离”的区别。 3、情态与价值观 通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系，进一步培养学生数形结合的思想，渗透数学中普遍存在相互联系、相互转化等观点，使学生能用联系的观点看问题。二、教学重点、难点： 1）重点：直线的点斜式方程和斜截式方程。 2）难点：直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。三、教学设想 问 题 设计意图 师生活动 1 、在直线坐标系内确定一条直 使 学 生 在 已 有 学生回顾， 并回答。然后教师指 线，应知道哪些条件？ 知 识 和 经 验 的 基 出，直线的方程， 就是直线上任意 础上，探索新知。 一 点 的 坐 标 (x, y) 满 足 的 关 系 2 、直线 l 经过点 P0 (x0 , y0 ) ，且斜率为 k 。设点 P( x, y) 是直线 l 上 的 任 意 一 点 ， 请 建 立 x, y 与 k, x0 , y0 之间的关系。 y P P 0  式。 培 养 学 生 自 主