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八荣八耻教师演讲稿 学校要把 “八荣八耻 ”的荣辱观作为党风廉政教育和廉洁文化建设 的重要内容，与党风廉政教育相结合， 进一步促进学校领导廉洁从政、 从教，为建设和谐校园提供保障。特别是要与现在进行的 “廉洁 (政 ) 文化进校园 ”工作相结合，全面提升 “廉洁 (政)文化进校园 ”工作的品味 和档次，学校都要在校园显要位置设立 “八荣八耻 ”的标语牌。学校要 在学习中结合廉洁教育和廉洁文化建设， 教育广大教职工牢固树立社 会主义荣辱观。 教育系统广大党员教师既要有崇高的理想， 又要有踏 实的行动 ;既要有高尚的道德追求，又要有严格的自我约束。社会主 义荣辱观它需要我们努力去实践，更需要从自身做起、从细节做起、 从小事做起。道德失范、信仰缺失，是许多人腐败堕落的重要思想根 源。我们要把 “八荣八耻 ”教育作为一次党风廉政教育的再深入、再升 华，为教育 社会主义荣辱观关系到党的执政地，而中国共产党是由 千千万万个党员组成的， 党的路线方针政策要靠这千千万万个党员去 执行，党的主张要靠这千千万万个党员去实施， 每一个党员的素质关 系着党的整体素质， 每一个党员的言行影响着党的整体形象， 我们的 党能不能保持社会主义荣辱观、有无吸引力、凝聚力、能不能稳固执 政地位，就看能否充分发挥党员的先锋模范作用。 我们的党员队伍总体上是好的，但在当前复杂的国际环境中，在 各种思潮的冲击下， 也还存在着许多不适应的地方， 有的党员理想信 念动摇，有关部门对福建省 6571 名党员进行抽样调查的资料显示， 40.07%的人认为党员理想信念弱化， 25.4%的人认为共产主义不可能 实现，13.88%的人认为社会主义市场经济与资本主义市场经济没有什 么区别。有的党员党性观念淡薄，把自己等同于一般群众，干工作怕 吃苦，对好处斤斤计较。对错误、对歪风邪气不敢抵制和斗争。是非 观念不强，感情用事，凭个人好恶、得失来看待和处理问题。有的党 员文化水平低、观念落后、无科学精神和科学知识、无一技之长，不 但无能带领群众致富， 而且对致富的人眼红。 有的党员价值观念畸变， 以钱的多少、 官的大小来衡量人的价值， 把党的全心全意为人民服务 的宗旨、无私奉献的精神统统弃之脑后， 甚至把党和人民给的权利用 于谋取私利，等等。 造成有的党员不能发挥先锋模范作用，影响社会主义荣辱观，原 因是多方面的，有教育机制不全、管理机制落后、党员主体机制缺失 等等。要充分发挥党员的先锋模范作用，保持社会主义荣辱观，主要 还应从健全科学机制上下功夫。 1、建立党员教育机制，提高党员综合素质 综合素质是党员发挥先锋模范作用的基础，素质的高低决定发挥 作用的大小。要提高党员的综合素质， 首先必须构建科学的教育体系： 一是要加强马克思主义理论教育， 坚定党员的共产主义信念， 思想汇 报专题提高党员的理论素质，使其能够用马克思主义的观点看问题， 用马克思主义理论解释和解决问题 ;二是用毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想武装党员， 坚定党员建设中国特色社会主义的信 念。加强革命传统教育和反腐倡廉教育， 增强党员抵抗腐朽思想侵蚀 的能力。三是要加强法制教育，依法治国是我国的基本治国方略，党 员肯定要带头学法、懂法、守法、用法，依法办事。四是业务技能和 职业道德教育， 党员不但要有完成本职工作的能力， 还要有完成党的 工作的能力。其次，必须健全党员学习监督机制。党员学习的时间、