将时事 引入中学思想品德课教学的实践-普通教育论文-教育论文.docxVIP

将时事 引入中学思想品德课教学的实践-普通教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　思品课本身具有很强的时代性、 思想性和实践性,但在思品教学过程中，很多教师教学方法单一， 课堂沉闷，学生厌学，课堂效率低下。 我认为， 把时事 有效引入课堂，能更好地体现思品课的时代性， 激发学生学习兴趣，提高学习效率，能更好地培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，真正让思品课活起来。　　一、把时政有效引入课堂　　更能体现思品课的时代性思品课堂应该与时俱进，能把最新的实证材料展示给学生， 这是培养学生关心社会，亲近社会，融入社会的客观要