幼儿园教师及班主任个人工作计划20xx范文.docxVIP

幼儿园教师及班主任个人工作计划20xx范文.docx

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亲爱的朋友, 很高兴能在此相遇! 欢迎您阅读文档幼儿园教 师及班主任个人工作计划 2020 范文,这篇文档是由我们精心收 集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发, 将是我们莫大的荣幸, 更是我 们继续前行的动力。 幼儿园教师及班主任个人工作计划 2020 范文 作为一名幼儿教师及班主任, 我深知幼儿的教育是根的确良 教育, 在本学期严格遵守教育法规, 师德及热情的心完成园内安 排的各项工作, 积极参加园里各项活动。 下面是由我们为大家整 理的“幼儿园教师及班主任个人工作计划 2020 范文”,仅供参 考。 幼儿园教师及班主任个人工作计划 2020 范文(一) 作为一名幼儿教师及班主任, 我深知幼儿的教育是根的确良 教育, 在本学期严格遵守教育法规, 师德及热情的心完成园内安 排的各项工作,积极参加园里各项活动。 一、教育教学 在教学活动中, 根据班上幼儿年龄特点, 充分调动各种感知 和事物, 在一日活动中注意教育给幼儿初浅的, 简单的生活知识 经,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系, 以多种形式引导幼儿的积极参与活动, 并主动地去学习, 更好的 因材施教,认真领会新《纲要》 ,更好的培养幼儿全面发展。 二、班级日常管理 教育幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动, 教育幼儿关心集体,关心同伴, 做个文明礼貌的好孩子。加强幼 儿一日常规, 使幼儿在学习、 生活习惯在上学期原有的基础上有 一定发展,平时加台晨间工作, 如实填写“消毒记录”,交接班 记录等各项表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根据天气 变化,督促幼儿增减衣服, 给生病的幼儿以特殊的关爱,做到早 发现,早治疗。 三、安全工作 教给幼儿一些安全知识, 强化幼儿的安全意识和自我保护意 识,不玩火、水、电,不从高处往下跳,上下楼梯靠右行,不吃 陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险,会大声呼救,并认真 做好安全教育工作并做好交接班工作, 发现总是汇报, 妥善处理 四、家长工作 利用幼儿入园, 离园机会与家长多沟通, 交换情况交流幼儿 在园内,园外的表现, 不定期与家长电话联系, 如果遇到特殊情 况及时向家长汇报或保持电话联系, 有生病的幼儿及时向家长联 系。 总之, 我深深的体会到幼儿教育的重要性, 我会总结他人及 自己的教育教学经验, 学习他人的长处, 更好的运用到自己的教 育教学实践中。 我相信我会以饱满的热情, 全新的投入到自己的 教育事业中。 幼儿园教师及班主任个人工作计划 2020 范文(二) 新的学期也随即拉开帷幕。 为了使本学期自己的工作更有序 有效的地进行下去,特制定如下个人计划: 一、思想工作 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范, 并在工作 中不断地鞭策自己, 以饱满的热情参加到工作中去, 时刻以一个 优秀教师的标准来要求自己。 二、能力发展 希望能在各方面都有新的提高: 教学方面, 我将认真准备幼 儿活动所需材料;写好每一次教案; 多学习, 把先进的幼儿教育 经验运用到自己的教学中; 多反思, 结合自己班幼儿情况实施收 效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短, 促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人, 友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里 特殊幼儿,制定特定个人的教育方法, 正确引导,发现优秀并鼓 励幼儿更快更好的适应幼儿园。 班务工作中, 严格要求自己, 以 身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施: 1、尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 2、努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快 了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3、继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟 通。 措施: 1、多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内 化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步, 本学期将继续努力。 除了及时关注论坛外, 还要加快家园联系窗 内容的更换频率,为家长提供更优质服务。 除此之外, 我还必须 做到每周向家长反馈幼儿在园的情况, 经常了解家长的需求, 努 力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。 3、主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种 途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科 的新知识、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己, 保证工作时间, 做到一学期不请假, 不无故 迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作 五、家园共育方面 家长工作由为重要, 家长工作是接洽家与园的有用桥梁, 只 有做好家长工作, 才能促进班团体的管理, 我将踊跃和家长取得 接洽, 和家长共同探讨制定

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