毕业设计（论文）工作总结报告.docVIP

机械工程及自动化学院 2008届本科生毕业论文（设计）工作总结 毕业设计(论文)是培养学生综合素质、获得工程师基本训练的重要环节，是对学生在校学习质量的总检查。机械自动化学院2008届毕业设计（论文）秉承了学院一贯的高标准、严要求的指导思想，在学院领导的正确指导和全体教师辛勤工作以及广大毕业生的共同努力下，经过了选题、实习、开题、设计（论文）、答辩及复答辩等各个环节，于2008年6月顺利结束，达到了预期的目的，取得了较好的效果，现总结如下： 一、基本情况 机械自动化学院本科专业为机械工程及自动化，下设四个专业方向：汽车电子工程、机械电子工程、机械制造及自动化、机械设计及自动化。机械自动化学院04级毕业生共有196人参加了毕业设计(论文)，分7个班：汽车电子方向（机0412班）62人，机械电子方向（机0434班）56 人，机械制造及自动化方向（机0456班）52人，机械设计及自动化方向（机047班）26人。 （一）指导教师队伍 学院组织了30名教师承担了04级学生的毕业设计指导工作。这30名指导教师中既有专业教研室老师也有基础教研室老师，既有科研或生产经验丰富的教授也有年青的讲师，保证了一支年龄、学历、职称、专业结构合理的毕业设计指导教师队伍。2008届毕业设计(论文)指导教师与学生的比例为1：6.53。具情况如下表一所示： 表一 指导老师情况 学生 人数 指导教师人数 指导教师情况 正高 副高 中级 50岁以上 35-50 35岁以下 人数 比例 (%) 人数 比例(%) 人数 比例(%) 人数 比例(%) 人数 比例(%) 人数 比例(%) 196 30 7 23.3 13 43.4 10 33.3 7 23.3 15 50 8 26.7 (二) 选题情况 选题是毕业设计（论文）成功的关键。在选题原则上，我院注重选择份量和难度适当的既符合专业培养目标，有利于对学生进行全面训练，巩固、深化和扩大所学知识又要尽可能与生产、科研等相结合的题目。对于多人同题的，则要求每人有份量相当的独立完成的任务。 学院传统的作法是上学期末，学院确定指导教师名单及相应指导学生人数，由各专业教研室在学生放假前组织毕业设计（论文）动员，安排与指导教师的见面会，就初步的选题与学生们进行了交流。经过一个寒假的准备，学院领导和教研室主任组成的专家组对所有的上报的选题进行审核，将个别不合适的题目反馈回老师们作进一步的推敲与修改。今年我院的毕业设计题目基本上是工程设计型的。题目来源于科研课题占总题目21.3%，比去年有所增加，题目来源于企事业单位委托占总题目19.3%，与去年持平。题目类型与实际相结合的占99%。选题情况统计如表二所示。 表二 毕业生选题情况统计 专业方向 总计 题目来源 题目类型 题目性质 教师科研 企事业单位委托 自拟课题 与实际相 结合 纯理论 教师指定题目 学生自主设计 数量 比例% 数量 比例% 数量 比例% 数量 比例% 数量 比例% 数量 比例% 数量 比例% 机械制造及自动化 52 4 7.7 21 40.4 27 51.9 51 98.1 1 1.9 50 96 2 4 机械设计及自动化 26 4 15.4 4 15.4 18 69.2 25 96.2 1 3.8 13 50 13 50 机械电子工程 56 11 19.6 7 12.5 38 67.9 56 100 0 0 56 100 0 0 汽车电子工程 62 23 37.1 6 9.7 33 53.2 62 100 0 0 62 100 0 0 机械工程及自动化 196 42 21.3 38 19.3 117 59.4 195 99.0 2 1.0 182 92.4 15 7.6 (三)答辩与成绩 今年，学院成立了以院长张力为主任的答辩委员会，下设七个答辩小组，分工明确，责任清楚。学院在答辩前对学生进行了严格的毕业答辩资格审核，有2名学生未达到毕业设计(论文)工作要求的，取消了其答辩资格。在答辩环节，我院规定每个学生讲述5分钟，教师看图、论文5分钟，提问5分钟。各专业教研室于答辩前对毕业设计(论文)进行逐一验收，要求所有的学生按照学校要求，统一格式、统一纸张、统一打图、统一装订，有的专业教研室还要求学生进行了预答辩及准备PPT。6月7日至6月8日是我院七个答辩组的答辩时间。答辩组的老师们从综合应用能力、图纸与说明书和论文质量水平、设计(论文)的讲解、表达以及答辩中回答问题表现等几个方面对学生进行了评价和打分，并将每个答辩组5位老师的分数计算了平均分，得到每位学生最终的答辩成绩，力求严格、公平、公正。最终结合指导教师、评阅教师及答辩组意见对学生毕业设计（论文）的正确性、方案的可行性、论证的严密性和创造性、分析解决问题能力