人教版七年级数学上册教学课件-1.2.4绝对值 （1）.pptxVIP

第一章 有理数1.2.4 绝对值（1）教学难点：理解绝对值的几何意义和代数意义教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程板书设计一、教材分析 绝对值概念突出显示了基本概念的重要性，是整个数学体系中的一个重要概念，在学习相反数和数轴之后，初步形成数形结合的数学思想。对以后掌握理数大小的比较以及有理数运算奠定一个良好的基础。二、学情分析 七年级学生在进入初中后已经学习了相反数和数轴，已具有一定数形结合的思想，本节课利用绝对值与数轴相结合学习绝对值更容易接受。三、教学目标1、知识与技能目标（1）借助数轴初步理解绝对值的概念。（2）已知一个数，能求它的绝对值。2、过程与方法 通过运用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。3、情感、态度与价值观 让感受到数学与生活的联系，通过数形结合理解绝对值的意义，进一步渗透数形结合的思想。四、教学重难点1、重点：绝对值概念，能求出一个数的绝对值2、难点：理解绝对值的几何意义和代数意义。五、教学过程1、旧课复习1）相反数的概念2）互为相反数的两个数在数轴上的位置关系两只小狗分别距原点多远?大象距原点多远?2、新课引入-3-2-101234相反 小白狗和小黑狗的方 ，它们的行走路程距离 .（填相同或不相同）相同认真阅读课本第11页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.知识点一 绝对值的概念1、一般地,数轴上表示数a的点与________