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影响初中语文课堂教学的几点不良做法研究-初中语文论文-语文论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　初中语文课堂教学呼唤求真务实的教学作风，这已成为语文教师的共识。为激发学生语文学习的内驱力，教师要注意对教学中表演成分过多、多媒体滥用、评价方式极端化等不良做法进行反思，扎实落实教学预设，打造高效课堂。 　　一、剔除表演成分，落实设定的教学目标 　　随着新课程改革的不断深入，语文教学面临一个实实在在的问题：如何剔除教学中的形式主义现象，扎实有效地落实新课程理念呢？ 　　（一）模仿不等于表演 　　新课程理念的落实有一个过程，