搭建物联网气象站,开展气象探究活动..docxVIP

搭建物联网气象站，开展气象探究活动 当今社会，已经进入万物互联的时代变革。物联网技术成为当前国内外最炙手可热的科 技热点之一，被认为是最有潜力激起下一次科技革命的技术，已被社会各行各业视为寻求行 业进一步发展的突破口。在此背景下，适应时代的教育变革显得更加重要。在物联网背景下， 教与学的方式如何进行变革，尖端技术与教育如何深度融合等话题，乂一次引发了行业的热议。 开设物联网相关课程，教学物联网基础知识，已成为学校培养学生成为未来人才的一个重要环 节。 一、 从传统气象站到基于物联网的微尺度气象站 有学者校苏州市吴中区东ft中心小学，位于太湖东首一个长条形的半岛一一东ft镇，属 于北亚热带湿润性季风气候区，四季气候温和，空气湿润，拥有碧螺春茶叶、杨梅、枇杷、 太湖蟹等著名物产。学校原有传统气象站（白叶箱、风向风速仪、雨量筒、蒸发桶等气象观 测设备），并成立了气象社团，山科学老师带领进行气象观测研究。 为了积极推进“智慧校园”建设，促进学校内涵发展，提升办学品位，发展学生核心素 养，学校引入移动物联网技术进校园，搭建了基于移动物联网的气象观测硬件设备一一“微 尺度气象站”，加入了跨区域、跨学校的综合实践学习、交流、共享平台一一“吴中区智慧 生态教育学习平台”。该新型气象站，通过物联网、云计算、大数据分析等前沿科技手段， 将传感器数据釆集、视频直播、远程控制技术与气象站相结合，可以实现对