2020年返岗实践个人总结.pdfVIP

工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经 工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经 验以及问题的报告。工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时使用，是 验以及问题的报告。工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时使用，是 报告中常见的一种。下面是本站为大家带来的 2020 年返岗实践个人总结希望能 报告中常见的一种。下面是本站为大家带来的 2020 年返岗实践个人总结希望能 帮助到大家! 帮助到大家! 2020 年返岗实践个人总结 2020 年返岗实践个人总结 20xx 年 x 月下旬 ，我有幸参加了 “国培计划(20xx)”四川省农村中小学教师 20xx 年 x 月下旬 ，我有幸参加了 “国培计划(20xx)”四川省农村中小学教师 信息技术应用能力提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习，看视频，做 信息技术应用能力提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习，看视频，做 作业，写日志，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过学习，我 作业，写日志，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过学习，我 的信息技术素养得到进一步提高，返岗实践中，我将学到的技术应用于教育教学 的信息技术素养得到进一步提高，返岗实践中，我将学到的技术应用于教育教学 实践，收到了良好的效果。 实践，收到了良好的效果。 1、德育效果更显著。我校班班都配备了电子白板，并且接通了互联网。通 1、德育效果更显著。我校班班都配备了电子白板，并且接通了互联网。通 过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与获取》等课程，我进一步熟悉了 过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与获取》等课程，我进一步熟悉了 电子白板的使用方法，掌握了更多的获取资源的途径。《在丰碑》一课的教学中， 电子白板的使用方法，掌握了更多的获取资源的途径。《在丰碑》一课的教学中， 我运用录像录音，生动真切地为学生再现了红军队伍在风雪弥漫的峻岭中，艰难 我运用录像录音，生动真切地为学生再现了红军队伍在风雪弥漫的峻岭中，艰难 行军的悲壮场面和军需处长甘于奉献的感人形象，与文字教材密切配合，准确地 行军的悲壮场面和军需处长甘于奉献的感人形象，与文字教材密切配合，准确地 挖掘了《丰碑》的深刻内涵，学生进入了教材的特定意境，引起了心灵深处的强 挖掘了《丰碑》的深刻内涵，学生进入了教材的特定意境，引起了心灵深处的强 烈共鸣，心中树起了一座深受鼓舞的不朽“丰碑”，受到了强烈的思想教育。 烈共鸣，心中树起了一座深受鼓舞的不朽“丰碑”，受到了强烈的思想教育。 2、语文教学效率更高。在培训时，我积极参加了工作坊的讨论活动，学习 2、语文教学效率更高。在培训时，我积极参加了工作坊的讨论活动，学习 了其他学员的好的经验。返岗实践中，我将培训学到的方法应用于语文教学中， 了其他学员的好的经验。返岗实践中，我将培训学到的方法应用于语文教学中， 效果很好。在学习《葡萄沟》这一课时，学生对新疆的风情、新疆的葡萄、新疆 效果很好。在学习《葡萄沟》这一课时，学生对新疆的风情、新疆的葡萄、新疆 的阴房以及葡萄干的制作过程，没有多少感性的认识和理解。可录相上美丽的画 的阴房以及葡萄干的制作过程，没有多少感性的认识和理解。可录相上美丽的画 面和通俗的解说，却似乎把学生带到了新疆，学生好像是一位游客，正随着导游 面和通俗的解说，却似乎把学生带到了新疆，学生好像是一位游客，正随着导游 游玩呢。这样，从文字到画面，再到文字，使学生对课文有了更深刻的理解。这 游玩呢。这样，从文字到画面，再到文字，使学生对课文有了更深刻的理解。这 样对这些学生缺乏感性认识的内容就在学生兴致昂然的欣赏过程中解决了。 样对这些学生缺乏感性认识的内容就在学生兴致昂然的欣赏过程中解决了。 《梅花魂》是一篇借物抒情的文章，怎样指导学生理解体会梅花的品格，在 《梅花魂》是一篇借物抒情的文章，怎样指导学生理解体会梅花的品格，在 爱梅花、送梅花图中寄托的外祖父的爱国之情，既是教学重点，又是教学难点。 爱梅花、送梅花图中寄托的外祖父的爱国之情，既是教学重点，又是教学难点。 我在教这一课时，先让学生根据“阅读提示”自学课文，当学生通过自学、讨论 我在教这一课时，先让学生根据“阅读提示”自学课文