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2015 年小学体育教育工作自查报告 业务校长分管学校的体育教育，把体育教育工作纳入学校整 体工作计划， 制定了一系列规章制度。 保证学校体育教育工作的 全面落实， 每学期都有专项的计划及工作总结。 为顺利开展工作 奠定坚实的基础，提供可靠的保障。 三、方案引导，扎实自查 学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的 学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校 长— 分管领导 —体育教师一条线。 确立自下而上的工作机制， 先 由相关教师对照条例和规程进行个人自查， 再由各部门对照资料 目录中的内容进行部门自查， 最后由学校体育自查自评领导小组 带领各组员认真细致地进行全校自查， 并由各部门收集、 整理资 料、形成档案。 四、具体情况，汇报如下： 1、学校着力培养体育方面的师资队伍， 将体育教师纳入教师 培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职 称评骋时， 和其他教师享受同样待遇。 目前我校有专职体育教师 2 人，且都是青年教师，符合上级有关部门的要求。 2 、严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国 家教育课程管理计划， 按要求开足开齐体育课， 并按课标的要求 授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。 1— 2 年级体育每周 4 节， 3—— 6 年级每周 3 节，学校不以任何理由挤占、挪用体育 课时间，同时开展大课间活动， 学校的体育场地、 设施免费开放， 保证学生每天一小时的体育活动时间， 确保了阳光体育锻炼的实 施。学校还专门制订了体育工作计划，并纳入教学工作计划，把 这项工作提到学校的议事日程中来。 我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓 球团队、田径团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、 有总结。 并配备了相应的体育教室两个及器材室一个， 器材室内 配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、 体操垫等体育器材， 为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件 和有力的保障。