电磁感应高中高三复习总结计划专题.pptVIP

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  • 2021-02-11 发布于山东
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电磁感应高中高三复习总结计划专题.ppt

点评:交流电的有效值是从电流产生焦耳热相等的角度出发,使交流电与恒定电流等效;交流电的平均值是从电流通过导线横截面的电量相等的角度出发,使交流电与恒定电流等效,两个概念的出发点不同。 2、用动量定理求电量 在电磁感应中,往往会遇到被研究对象在磁场力(变力)作用下,做一般的变速运动求电量的问题。 方法:避开中间过程,分析各有关物理量的初、末状态情况,思维切入点是分析运动稳定时的速度。 当导体棒只受安培力作用时,安培力对棒的冲量为: F安·t = BIlt, 其It即为该过程中电磁感应时通过导体的电量q,即安培力冲量为Bql.当两个过程中磁通量φ变化量Δφ相同时,由q= n△ф/(R+r)可知 此时通过的电量也相同,安培力冲量也相同. 又由动量定理得F安△t=△p, 所以 例3 、 如图所示,长为L,电阻r=0.3Ω、质量m=0.1kg的金属棒CD垂直跨搁在位于水平面上的两条平行光滑金属导轨上.两条轨间距也是L,棒与导轨间接触良好,导轨电阻不计,导轨左端接有R=0.5Ω的电阻,量程为0~3.0A的电流表串接在一条导轨上,量程为0~1.0V的电压表接在电阻R的两端,垂直导轨平面的匀强磁场向下穿过平面.现以向右恒定外力F使金属棒右移,当金属棒以v=2m/s的速度在导轨平面上匀速滑动时,观察到电路中的一个电表正好满偏,而另一个电表未满偏,问: (1)

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