2018部编新人教版二年级语文下册第五单元教案补画杨桃.pdfVIP

2018 新人教版二年级语文下册第五单元教案 12 寓言二则 ○ 教学要求： 1.会读本课“ 寓、则、亡 ”等 15 个生字，会写“ 亡、牢 、钻”等 8 个生 字，积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.朗读课文 ,能在朗读中悟出故事的寓意 :做事不能急于求成 ;做错了事情只要 及时改正就不算晚。 重点难点： 1.会读、会写本课生字。 2.正确、流利地诵读两则故事。诵读中体会其中的寓意。 2.能正确、流利地朗读课文 ,理解寓言寓意。 教学课时：两课时。 第一课时 学习寓言《亡羊补牢》 一、谈话激趣 ,导入新课 1.你们喜欢听哪些寓言故事吗 ?你知道哪些寓言故事 ?(学生回答 :井底之蛙、 掩耳盗铃、 自相矛盾 ,, )(板书 :亡羊补牢 )(指名读后齐读 )这节课我们学习 《亡羊 补牢》这则寓言。 二、质疑题目 ,理解题意 1. “亡羊补牢”这个词语中 ,你有不理解的字吗 ?(亡牢 ) 2.指名解疑 ,并说说是用什么方法理解的。亡 :丢失。牢 :关牲口的圈 ,在课文中 指羊圈。我是通过查字典的方式理解这个字的 ;我是通过联系课文内容理解 的,, 3.请你用自己的话说说“亡羊补牢”的意思。（羊丢失了把羊圈补好。） 三、初读课文 ,了解内容 1.说的真清楚 ,课前的预习很全面 !首先 ,请大家听课文的朗读 ,边听边注意生 字词的读音。 2.下面 ,请你自由读课文 ,注意要读准字音 ,读通课文。 3.理解新字词 ,掌握多音字 :(开火车读 ) 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 丢 钻 狼 圈 4.重点指导难写字。 亡:不要丢掉第一笔点。 钻、劝 :按照左窄右宽的结构书写。 丢:注意与“去”的区别 ,不要丢掉第一笔撇和最后一笔点。 四、精读课文 ,小组学习 同学们字词掌握的不错 ,现在把字词带入故事中 ,每组选一名同学朗读课文 , 其他同学思考一下 ,亡羊补牢讲的是一个怎样的故事 ?(选 5 名学生读课文 ) 以小组学习的方式 ,互相读课文 ,依据自学提示的内容 ,展开小组讨论。 1.齐读 1~4 自然段,思考 :养羊人一共丢了几次羊 ,为什么丢 ?在文中找出相关 句子。 (2 次) (原来羊圈破了个窟窿 ,夜里狼从窟窿里钻进去 ,把羊叼走了。 ) (原来狼又从窟窿钻进去 ,把羊叼走了。 ) 2.羊丢了之后 ,街坊和养羊人分别是如何表现的 ? (街坊劝他说 : “赶紧把羊圈修一修 ,堵上那个窟窿吧 ! ”) (他说 : “羊已经丢了,还修羊圈干什么 ?”) (1)街坊是怎么劝的 ?指名读 ,读出劝告的语气。 (2)街坊真诚的劝告 ,可养羊人什么表现呢 ?(板书 :第一次丢羊——毫不在意 ) 指名读 ,评议。 (读出他的无所谓 ,毫不在意 )(指名分角色朗读 ) 3.养羊人不听劝告的结果怎样 ?养羊人丢了一只羊 ,为什么还会丢第二只 ?(在 文中找出相关句子 ) (第二天早上 ,他去放羊 ,发现羊又少了一只。 原来狼又从窟窿钻进去