教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29553.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、学生C、生存D、情境  2：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（） 单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童  3：根据埃里克森的人格发展阶段理论，12—18岁阶段的发展任务主要是培养（）。 单项选择题A、主动性B、自我同一性C、勤奋感D、自主性  4：认知方式分为（）。 多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃  5：创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性  6：学生的知识与学习同教师表达的清晰度__________。 单项选择题A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关  7：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（） 判断题对错  8：心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。 单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应  9：将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的