教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29554.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和符号强化  2：教师职业角色形成的最后阶段是（） 单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化  3：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（） 单项选择题A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略  4：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（） 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性  5：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（） 判断题对错  6：教学过程中的测量，主要借助的方法是（） 单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验  7：桑代克提出的学习迁移理论是（） 单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说  8：前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（） 单项选择题A、倒摄抑制B、痕迹衰退C、同化D、前摄抑制  9：学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新