教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28339.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）单项选择题A、效果律B、练习律C、强化律D、准备律  2：教学评价是对学习结果的客观描述。（） 判断题对错  3：我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。 多项选择题A、归属学习B、符号学习C、并列结合学习D、概念学习E、命题学习  4：下列哪个过程属于问题解决？__________（） 单项选择题A、吃饭穿衣B、漫无目的的幻想C、猜谜语D、回忆电话号码  5：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。 单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化  6：学习的定义说明（）。 多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果  7：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（） 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力  8：心智技能的执行具有（）。 单项选择题A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性  9：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提