小班音乐教案《1234567我的朋友在哪里》.docxVIP

小班音乐教案《 1234567 我的朋友在哪里》 【活动目标】 1、初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。 2、能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。 3、能根据音乐的速度，变换动作速度。 4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 【活动准备】 小鸭子头饰 4 个、音乐 CD、PPT。 【活动过程】 一、活动导入。 1、以魔术形式变出一只小鸭子，跟幼儿打招呼。 2、出示七只小鸭子图片，教师带上小鸭子头饰。 师：大家好，我是小鸭子，今天天气真好，我和我的朋友们 一起出去玩，请你们看看我有几个好朋友？—— 1、2、3、4、5、 6、7。 师：原来，今天我有 7 个好朋友和我一起出去玩，我们玩的 真高兴呀！可是走了一会儿， 我和朋友们走散了， 那可怎么办呀？ 3、小结：引导幼儿安慰它、帮助小鸭子找到朋友。 4、出示只有草丛的图片。 师：我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？ 谁愿意做我的好朋友？举手我来看一看。 师：原来你们都愿意做我的好朋友啊，我来看一看 5、师：这么多小朋友愿意做我的朋友，我真开心，我要唱 首歌给大家听 6、师：你们想不想学一学这首歌？用这首歌找朋友？ 二、学唱歌曲《 1234567 我的朋友在哪里》。 1、教师带领幼儿学念歌词。 2、幼儿分段演唱这首歌 1 到 2 遍，然后连起来唱。 3、师：我找朋友啦！你们和我一起唱，等唱到：“我的朋 友在哪里”的时候，请你们举起小手，我看看谁想和我做朋友。 4、师：该你们找朋友了，谁想做小鸭子来找朋友？ 幼儿边唱，边摸一摸举手的幼儿的头。 三、结束游戏，总结。 1、师：今天我们帮小鸭子找了朋友，除了可以轻轻的摸摸 它的头，还可以怎么做？引导幼儿做 2、今天，我们帮小鸭子找到了好朋友，现在，我们一起来 找好朋友。 当你找到你身边的好朋友时，你们可以互相摸一摸对方的 头，或者是握握手 总结： 这篇幼儿园舞蹈教案就是从孩子的兴趣出发， 活动带有很大 的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁 谁的动作， 而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。 从孩子 的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。