小学生教师节作文:送给老师的礼物.docxVIP

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  • 2021-02-12 发布于山东
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小学生教师节作文:送给老师的礼物.docx

有关礼物的文章,感谢您的阅读! 小学生教师节作文:送给老师的礼物 本文是关于 礼物的话题作文文章 ,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 一年一度的教师节来临了, 快毕业的我送给老师一份特别的礼物,小编收集了送给老师的礼物作文,欢迎阅读。 第一篇:送给老师的礼物 老师在我们下馆子时说要补给我一个生日礼物。晚上与它见了面 ---- 它是一辆精致的跑车,上面有警车的标志。 我兴高采烈地拿回家。到家了,一进家门,我迫不及待地打开礼 盒,“哇 ! ”这辆车光滑极了,身穿一套白白的“警服”,真好看 !它 的遥控器是一把“枪”, “扳机”上面有个轮子。 我从礼盒里翻出电 池,就玩了起来。 我试着扣动“扳机”,只见车灯亮起,车子飞驰向前进,车灯白 亮亮的,只见一道白影,车子已经从客厅走到了餐桌下。 太帅了 ! “真 快 ! ”此时此刻我已经喜欢上了它。我又把扳机倒着扣,车子向后移动,非常小心。就这样,我的警车时而风驰电掣地向前冲,时而小心翼翼地倒车。它前进后退都干得如此漂亮, 这车要是能转弯该多好呀。 这时我注意到遥控器上的那个小轮子,心里纳闷这轮子是干什么的? 莫非机关在此 ?试试吧—— 我先扣动扳机,小车前行,而后我又小心翼翼地逆时针拧小轮子, 话题作文分享 有关礼物的文章,感谢您的阅读! 小车向左走去 ;哈,我开始自鸣得意,“我真聪明 ! ”那顺时针转动轮 子肯定就是往右转喽, 好奇心驱动我又反向拧动轮子, 同时让它向前: 它真的向右走 ! 它像真正的警车 ! 我玩的入了迷,仿佛我变成警察在开车抓捕罪 犯,目标忽而前冲忽而右转,我驾驶警车紧追不舍。“该睡觉了我被妈妈拉出“车”外。我把爱车收好,依依不舍的离开了它。 第二篇:送给老师的礼物 一年一度的教师节来临了, 作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了。 我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法,准备给老师过一个难忘的教师节。 教师节的那天早晨,天刚蒙蒙亮我们就来到学校, 开始布置教室,我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花, 墙壁上挂上了五颜六色的气球,门上 ?黑板上 ?窗户上还挂上了彩灯闪闪发光,美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐,画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星,我们还为老师准备了:可乐 ?各种水果 ?瓜子 ?糖等食品。 我们布置完后就等着老师的到来。 当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星 ?彩带 ?花瓣,我们齐声说:“节日快乐”,我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的脸上洋溢着幸福的笑容。 我们还未老师准备了精彩的节目, 我们讲的笑话让老师捧腹大笑,我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪, 那琢磨不透的模式让老师疑惑不解,最后我们唱起了“长大后我就成了你”。 老师听到我们的歌声吃惊极了,歌声荡漾在整个教室里久久不散,最后我们高呼“老师您辛苦了 ! 老师节日快乐 !;老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。 话题作文分享 有关礼物的文章,感谢您的阅读! 我的心里也在说“老师您辛苦了 !老师节日快乐 ! 不辜负您对我的 期望。” 第三篇:送给老师的礼物 一天,月亮老师正在给星星,白云 和风儿上课。在课上,月亮老师问道: “同学们,明天就是教师节了, 你们准备送什么礼物给老师呢 ? ”星星抢“着老说师:您喜欢什么呀 ? ” 月亮老师微笑着说:“你们猜猜。”星星,白云和风想:老师会喜欢 什么呢 ?白云想:我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水 蜜桃。星星想 :我要送给老是一条可爱的小金鱼。 风儿想起奶奶说过, 待我长大了,给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发,看到 她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜,于是,风儿想:我不如买一副老 花镜送给老师。月亮老师问:“你们都想好了吗 ,白云和?风”儿星星 异口同声地说:“我们都想好了 ! ”月亮老师说:“那你们今天晚上 好好准备吧 ! ”.他们嗯说。 第二天,星星,白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。 月亮老师微笑着问:“你们都准备好了什么礼物呀 ? ”白云说:“老 师,我要送你一个甜丝丝、水灵灵,有红又大的水蜜桃 .说着就把水 蜜桃递给老师, “这算什么呀 !星星说,“你看我就够诚意。 ”说完, 就把一条小金鱼递给老师,月亮老师问:“风儿,你准备了什么礼物 呀 ? ”风儿说:“老师,我要送你一副老花镜 ! ”月亮老师微笑着说: “我很喜欢你们的礼物, 但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习, 将来做个对社会有用的人, 这就足够了。”“嗯 .我们明白了 ! ”星星,白云和风儿说道。老师听了他们的话,点点头,脸上露出欣慰的笑容, 话题作文分享 有关礼物的文章,感谢您的阅读! 笑得是那样亲切。 第四篇:送给老师的礼物 训练要求仔细观察图画, 注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际, 想想图上的小女孩在做什么

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