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上半年老师工作计划范文 正如一句格言所讲： “成功者找方法，失败者找借口 ”。每天向着目标前进，工作会更有 充实感。 作为社会大家庭的一员， 我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。 下面是上半年老 师工作计划。 20xx 年 8 月 29 日，我来到 xx 小学成为这里的一份子。本学期我所教授的学科为二年 级语文。 虽然我并么有真正接触过二年级的语文学科， 但我一定会多学多问， 向有经验的教 师学习、取经，争取在这一个学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答 卷。 一、教材分析 本册教材共有 34 篇课文，内容丰富、题材多样、语言生动。每组教材中，每一单元里 都有导语， 导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来。 在阅读课文中， 优美流畅的语言 非常适合孩子们学习。每单元的 “语文园地 ”包括四——四个栏目， “我的发现 ”鼓励学生探究 发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识 ; “日积 月累”引导孩子积累好词佳句 ; “口语交际 ”为养学生的口语交际能力 ;“展示台 ”为学生展示课 内外学习所得的舞台。 二、学情分析 第一次接触这个新的班集体， 对办理各个学生的情况还是一无所知， 但我深知一、 二年 级学生有一个共性的学龄特点，那就是多动。所以每节课中，我一定要把我住前 15 分钟， 争取将教学重点、难点在此时段解决。根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写，为 孩子以后对语文的学习打好基础。 三、教学目标 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 450 个字，会写 350 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了 解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口 头和书面语言表达之中。 有主动识字的愿望， 在生活中自主识字。 养成良好的写字习惯，书 写规范、端正、整洁。 3、培养学生阅读有兴趣，提高学生朗读能力，能用普通话正确、流利、有感情地朗读 课文。 4、培养学生写话兴趣，根据表达需要，学习使用逗号、句号、感叹号。 四、教学措施 1、灵活运用教学方法，让学生快乐学习，把主动权交给学生，使学生大胆地进行尝试 学习。 2、在不加重学生负担的情况之下，引导学生发现生字与熟字的联系，引导学生将已经 学过的部件、 识字方法迁移到新的认记生字的学习当中， 形成一套多样化、 高效率的识字方 法与识字系统。 3、进一步重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导，规范书写，给孩子们养成 良好的书写习惯。 4、在阅读教学中，重视朗读指导。在课堂中正确、流利、有感情的朗读课文，并引导 学生投入情境， 去领会作者所要传达的感情， 进而通过自己的阅读表达出来， 培养和提高学 生的阅读能力。