教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28356.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（）单项选择题A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、他律阶段  2：研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。 单项选择题A、主要因素B、辅助因素C、外部互动因素D、环境因素  3：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。 单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化  4：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。 多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆  5：教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。 单项选择题A、教师的责任感B、自我教学效能感C、教师的信念D、教师的威信  6：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（） 单项选择题A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象  7：认知心理学家在研究推理、决策、问题