2018年最新人教版小学二年级数学下册第二单元教案.pdf

二年级数学下册教案（厚川小学） 二年级数学下册第二单元教学计划 第一课时：平均分的认识（一） 【教学内容】教科书第 8～9 页例 1、例 2，练习二的第 1～3 题。 【教学目标】 1、使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果 同样多。 2、通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。 3、培养学生动手操作能力和概括能力。 【教学重难点】使学生建立 “平均分”的概念，知道平均分就是每一 份分得结果同样多。 【教学准备 】教科书第 7 页准备春游食品情境放大图或课件。 【教学过程（一次备课）】 一、准备 1．出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二（ 1）班明 天要去参观科技园。 小朋友正忙着准备春游食品呢！ 我们来看一看， 他们都 准备了哪些食品。 2．让学生观察画面，并请学生说一说了解到的情况。 二、新课 1．教学例 1，引入“平均分”。 我们来帮助二（ 1）班小朋友准备参观科技园食品好吗？我们先来分 糖。把 分成了 3 份，分一分。 （1）学生用 6 个小○表示，尝试分一分。 （2 ）说说你是怎样分的？ （3 ）汇总分的结果后告诉学生：每份分得同样多，叫平均分。 （4 ）让学生再次分一分，这次要求把 6 个糖平均分。 2．巩固“平均分”。 （1）出示教科书第 8 页“做一做”第 1 题。 1 二年级数学下册教案（厚川小学） 请学生看清题意。特别请学生说一说“平均分是什么意思？” （2 ）出示教科书第 8 页“做一做”第 2 题。 一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。 让学生用 12 张正方形卡片代替枫叶， 摆一摆。 摆好后， 按要求填空。 3．教学例 2，尝试平均分物品。 （1）按教科书第 9 页例 2 提出：把 18 个橘子平均分成 6 份。 （2 ）请各组用实物图卡片（或○卡片）分一分。 （3 ）交流。请学生说一说，怎样分的，分的结果。 （4 ）教师归纳平均分的方法： 把 15 个橘子平均分成 5 份，可以每次 每份分一个或几个。最后，要使每份分得同样多。 4．独立进行平均分。 （1）出示教科书第 9 页“做一做” . 让学生用小棒代替酸奶，独立完 成把 10 盒酸奶平均分成 2 份的任务。 （2 ）交流。请学生说一说，怎样分的。 三、练习 1．练习二的第 1 题。 （1）回忆：什么中平均分？ （2 ）判断：哪是平均分，并说出自己的想法。 2．练习二的第 2 题。动手在线上画笑脸，然后填空。 3．练习二的第 3 题。 （1）让学生根据题意准备学具卡片。 请学生说一说， 准备了几个 “风 车”。 （2 ）让学生独立完成把风车平均分成 3 份的任务。 （3 ）交流。请学生说一说分的过程和结果。 四、总结 1 ．请学生回忆：这