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精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 - 20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 大悟实验实验中学 2016---2017 学年度校本研修工作计划 一、 指导思想 以更新教师教育理念、改善教师的教育行为为直接目标，以提高教师专业素 养和教育教学质量为根本目的，通过专家引领、同伴互助、阅读反思、课例研修” 等方式，搭建平台，促进教师专业成长。 二、 研修目标 1、 师德研修：以加强师德为核心，以提升师能为重点，努力铸就一支师德高 尚、业务精湛，技能精深的教师队伍，以适应新课程改革下对教师的要求。 2、 教育教学能力研修：以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容， 做 到常抓不懈，积极引领教师向 研究型、学者型、专家型”教师转化。 3、 教育科研能力研修：树立 科研强校”意识，结合校情、学情，在专家引领 下，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研 修，积极推进我校规划课题和个人课题研究， 促进教师的专业成长，提升我校的 办学品位。 三、 领导小组 组长：胡关平 副组长：丁强、吴新明、石坚、张勤耕、张基涛、李贤奎 成员：大悟县实验中学全体教师 三、主要工作 1、 落实教学常规，提高教学效率 本学期要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的 实际情况设计出适合本学科的优秀教案， 课后还要写出教学反思，对于作业的设 计与批改，要认真对待，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的 书写等方面也要力求达到要求。教师按要求组织实施好集体备课，完成学科公开 课和各类推门课的听课任务，达到规定节数，做到听课有记录、评课有意见和教 学有反思。各教研组、备课组听、评课活动及教学实践活动要有过程、有记录， 与此同时，要加强科研工作，提高研究实效。各学科教研工作要树立 立足于教 研，服务于教学；以科研求突破，以特色求发展 ”的指导思想，每一位教师都要 积极参与学校课题的研究工作，记录点滴，将课题研究与教学研究有机结合起 来。 2、 强化课改意识，改变教研形式 本学期，我们的教研活动要努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本 上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩， 激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果， 切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高 全组教师的业务水平。本年度我校将继续进行现代教育技术的培训， 开展课件制 作竞赛，电脑技能培训，加强学科教学和信息技术整合研修， 练好教师的教育教 学基本功，促进教师技能提升。 3、 丰富教研活动，提高教研水平 教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动。 继续加强新课程实施的研究，培养学生动手实践能力，积极发挥小组合作 的优势。 鼓励教师积极培训，提高自身素养，加强师资队伍建设， 对数学思想方面 能有独到的见解，发挥逻辑思维能力。 切实开展课题研究活动。让课题从教学中来，到教学中去。每周进行一节 的教研究活动课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教 师的作用。 4、 青年教师的培养 按照《腰站学区中心校关于提高教师素质的实施意见》的要求，对青年教师， 通过多种方式不断提升青年教师教育教学水平， 创造条件，帮助青年教师尽快成 长为学校教育教学骨干，努力造就一支素质较高、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创 新”的青年教师队伍。加大对骨干教师队伍的管理和考核，并努力构建平台、创 设机遇，积极组织他们参与各层次的教学研究活动， 并承担一定的开课、科研等 任务，为他们崭露头角提供机遇。加强班主任队伍建设，建立班主任定期学习、 培训、交流、研讨、绩效考核的机制，加强对班主任工作的管理与考核，提高班 级管理水平，促进良好班风的形成。 5、 具体措施 1、 以教学为主，教师吧每堂课作为一个课题来研究， 不断地提高教学和教研 能力。勤听经验丰富的老师的课，多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己。 2、 做一个勇于课堂实践的老师，课堂是老师能力检验的一个大舞台， 认认真 真的上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。做一个学习 型的老师，不断探索、总结自己的教学行为。 3、 坚持写教育反思，坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思 可以提升自己的教育能力。 4、 利用现代化技术辅助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学 习兴趣。 5、 加强教学环节的监督与检查，搞好教