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- 2021-02-08 发布于天津
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培养孩子看不见的学习能力曹秋良目录一学习好的孩子大部分具有良好的记忆力建立在习惯基础之上的大图思维建立在图形化构想能力之上的大图思维二学习好的孩子大部分具有良好的逻辑推理能力三图形化构想能力和推理能力都是看不见的学习能力什么是看不见的学习能力怎样才能培养看不见的学习能力四通过思维训练培养孩子看不见的学习能力附录一课程对比我本人从小到大一直算是学习好的典型吧小学的时候成绩不是数一数二拔尖的但是算得上优秀进入初中特别是高中之后一直是名列前茅高中毕业之后考入清华大学在学校里见到了许许多多全国各地的尖子
培养孩子“看不见的学习能力”
曹秋良1
目录
一．学习好的孩子，大部分具有良好的“记忆力” 2
1.1 建立在习惯基础之上的大图思维 2
1.2 建立在图形化构想能力之上的大图思维 3
二．学习好的孩子，大部分具有良好的逻辑推理能力 7
三．图形化构想能力和推理能力都是“看不见的学习能力” 9
3.1 什么是看不见的学习能力 9
3.2 怎样才能培养看不见的学习能力 9
四．通过思维训练培养孩子“看不见的学习能力”
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