初中体育_脚内侧踢球教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

《足球脚内侧踢球》教学设计 一?、设计思路: ????? 本课以《新课程标准》为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为基本目标。本节课以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据六年级学生对足球的热爱，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“火车钻隧道”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。 二、?教材与学情分析： ? 足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是中学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有很好的效果。本次授课内容是“踢毽子”“脚内侧传球“火车钻隧道”，授课对象是六年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的初始阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。 三?、教学目标： ? 1、?使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球课堂中来。 2、?培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。 3、?培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。??? 四、教学重难点： ? 重点：支撑脚部位和触球脚脚型的控制