初中语文_《应用文修改》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 6 中考语文复习专题 ——《应用文修改》教学设计 教学目标： 1、掌握倡议书、申请书、感谢信、书信的基本格式 2、能辨析并修改其中的格式、病句、标点等 教学流程：自主学习、合作交流、精彩展示、精讲点拨。 教学过程： 明确学习目标 二、看一看，我会学 自主学习：倡议书、申请书、感谢信、书信的写作格式和范例 三、做一做，我会改 跟踪检测1：下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议： （一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 （二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 （三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。 （四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 少年朋友们！让我们立即行动起来，为四化建设出力！ 此致 敬礼 ××县××中学 初三年级全体同学 在格式上（1） （2）