教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷2894.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的  2：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（） 单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特  3：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移  4：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。 单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学  5：治疗恐怖症的常用方法是（） 单项选择题A、强化疗法B、认知疗法C、系统脱敏D、森田疗法  6：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（） 单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意  7：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。 单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无  8：小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是（） 单项选择题A、逃避条件反射B、回避条件反射C、刺激分化D、刺